香港普通話語音教研所

“母語解碼”語音新概念：

●　母語泛指第一語言，內藏在語音結構中以主音為核心的發音不會錯的機制。

●　語音是語言能夠溝通最關鍵的要素，文盲不曾學詞彙及語法亦都能語言溝通。

●　普通話兒化音及輕聲被濫用似美語，國語的語音嚴謹及完整似英語較有利學習。

●　任何語言的語音都是由聲調、元音及輔音組成，了解母語此三類發音動作意義深遠。

●　語音清晰與否取決於發音動作質量，母語能體驗出語音真相，因涉及關聯因素甚多。

    語音學習的捷徑：

一）任何第一語言的發音都不會錯，是因為年幼時憑聽力掌握到了母語中全部的語音成分：聲調、元音及輔音。在本身語音結構的發音機制影響下，形成發音不會錯的習慣。遵循這個語音規律去學習第二語言，必須先搞清楚第一語言的聲調、元音及輔音的發音動作，在自身母語發音機制的影響下能快速形成母語般正確發音的習慣。這裡需要提示：廣東話與普通話之間聲調有對應規律，證明兩者間關係非常密切；香港人有分辨到他人普通話發音錯誤的內在潛能，這是母語的發音機制在起作用，亦是香港人學習普通話最寶貴的加速資源。因為廣東話與普通話都是中文，語音才是香港人需要面對的主要問題，所以學習的目標要清楚：形成普通話發音不會錯的習慣。

二）學習目標不同，學習觀念也應該隨之改變 — 不再是跟錄音讀或者跟老師讀，因為跟讀的效果強差人意亦會浪費時間和消磨毅力。要用自己的母語發音動作不會錯的本能體驗正確發音動作的感受，體驗發音動作感受令每次練習都能體驗到自己的發音準確及清晰與否，才能達致十二堂課識講識聽正確的語音習慣。

三）高質量的發音動作是學習速度加快的先決條件，跟發音動作質量有關的原素除了聲調、元音及輔音的發音動作本身，還包括發音的意識、氣息、肌肉、聲帶、口腔、舌頭等缺一不可的配合，廣東話發音動作本能才可以讓香港人輕鬆體驗到這些原素的影響。想形成普通話發音不會錯的習慣的確需要用心感受每個發音動作感受。

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